您所在的位置: 抢庄龙虎>部编人教版>二年级>数学>上册>长度单位>教学设计

长度单位

学习目标:
长度单位
课程简介:
长度单位:学会用尺子测量

更多介绍

《解决问题 确定长度单位教案》

《解决问题 确定长度单位教案》

简介:在确定长度单位的过程中学会思考、学会比较。

浏览:99
查看详情
《认识线段教案》

《认识线段教案》

简介:培养学生的观察、想象、操作能力、合作意识以及运用知识解决实际问题能力。

浏览:99
查看详情
《认识米、用米量教案》

《认识米、用米量教案》

简介:初步认识长度单位米,初步建立1米的长度概念。

浏览:105
查看详情
《认识厘米》教案

《认识厘米》教案

简介:学生初步经历长度单位形成的过程,体会统一长度单位的必要性,知道长度单位的作用。

浏览:140
查看详情
《长度单位——练习一》教案

《长度单位——练习一》教案

简介:巩固厘米和米的认识,它们之间的进率以及测量物体长度的方法。

浏览:96
查看详情
《认识米、用米量 》教案

《认识米、用米量 》教案

简介:根据1厘米和1米的实际长度,知道1米=100厘米。

浏览:76
查看详情
《认识线段教案》

《认识线段教案》

简介:让学生自己观察、感知线段,体验线段的两个特征:直的和可度量。

浏览:85
查看详情
《认识厘米、用厘米测量》教案

《认识厘米、用厘米测量》教案

简介:初步认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度概念。

浏览:90
查看详情
《长度单位》——练习一

《长度单位》——练习一

简介:教学目标: 巩固厘米和米的认识,它们之间的进率以及测量物体长度的方法。 教具、学具准备 尺子、卷尺、三角板及回针,准备一条长十几厘米的纸条。 教学过程设计: 第一题 完成课

浏览:248
查看详情
《长度单位——认识线段》的教学设计

《长度单位——认识线段》的教学设计

简介:教学目标: 1、让学生自己观察、感知线段,体验线段的两个特征:直的和可度量。 2、通过实践活动,使学生学会量线段、画线段的方法。 3、培养学生的观察、想象、操作能力、合作意识

浏览:517
查看详情
《认识米、用米量》教学设计

《认识米、用米量》教学设计

简介:教学目标: 1.初步认识长度单位米,初步建立1米的长度概念; 2.根据1厘米和1米的实际长度,知道1米=100厘米; 3.能合作测量出整米长度的物体; 4.培养合作能力和动手操作能力。 教学重点:

浏览:552
查看详情
《认识厘米、用厘米测量》的教学设计

《认识厘米、用厘米测量》的教学设计

简介: 教学目标: 1.理解使用统一的长度单位进行测量的必要性; 2.初步认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度概念; 3.会用刻度尺测量物体的长度;(限整厘米数) 4.培养动手能力和主动估计物体长

浏览:643
查看详情

您的浏览历史

    暂时浏览记录!