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二、春天的脚步

学习目标:
古诗二首|理想的翅膀|春天的雨点|语文天地
课程简介:
本节学习两首诗歌和两篇短文,学会理解作者想要表达的含义,学习相关文字的书写并背诵诗歌。古诗二首|理想的翅膀|春天的雨点|语文天地

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《古诗二首》教学设计

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简介:     《绝句》  教学目标:   1.学会三个生字,认读五个字。   2.朗读课文。背诵课文。   3.了解这首诗的内容,感受春天的美丽。  教学重点:    朗读

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三年级下册《语文天地二》教学设计

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简介:第一课时  教学过程:  一、写下面加点的字时应该注意什么?    嫩草 散步 竖琴 善良 忘记 绿蒙蒙  二、你能写出与大写字母相应的小写字母吗?写完了拼一拼。  

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《春天的雨点》教学设计五则【1-5】

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简介:《春天的雨点》教学设计之一 一、教材分析 本文课题虽为“春天的雨点”,但内容并非写春雨,而是借春雨向我们讲述一件发生在春天里的平凡而感人的故事:乌罕娜老师为上课走

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《春天的雨点》说课设计

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简介:教材分析  《春天的雨点》是义务教材第八册第四单元的一篇写人记叙文。文章记叙了乌汉娜老师为上课走神的学生达丽玛补课并护送她回家的事,赞扬了乌汉娜老师关心爱护这位学

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简介:《理想的翅膀》教学设计之一教学目标:  1 认识9个生字,会写11个生字。并掌握本课的“建筑、翩翩起舞”等。  2读懂课文,了解“我”和小朋友放飞什么样的风筝,以及这些风筝

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简介:一、教材分析 本文描绘了在春暖花开的季节,小朋友们根据自己的理想扎出了不同样式的风筝,并将风筝放飞上天的情景,表现了春日的童趣,也表达了孩子们远大的理想及对未来的美好

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《理想的翅膀》教学设计与反思

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简介:一、教材分析 在“春天的脚步”这一单元课文的引领下,学生能真切地感受到春的气息,欣赏到春的勃勃生机。《理想的翅膀》这篇课文用生动流畅而充满童真的笔墨渲染了在春暖

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