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四、真诚

学习目标:
用目光倾听|信任|修鞋姑娘|语文天地
课程简介:
本节学习一首诗歌和两篇短文,学会理解作者想要表达的含义,学习相关文字的书写,完成语文天地的练习并背诵古诗。用目光倾听|信任|修鞋姑娘|语文天地

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《语文天地四》教学设计

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简介: 教材分析   本单元安排了一篇神话故事,写了九色鹿冒着生命危险抢救一个落水者,却被落水者出卖,最后忘恩负义受到惩罚的故事,赞扬了九色鹿救助别人不求回报的优秀品质,

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《修鞋姑娘》说课设计二则

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简介:《修鞋姑娘》说课设计之一 我要说的《修鞋姑娘》一课是北师大版小学语文五年级下册第四单元“真诚”中的第三篇主题课文。  首先,我说一下对教材的理解:这篇课文写了一位修

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《修鞋姑娘》教学设计三则

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简介:《修鞋姑娘》教学设计之一教材分析  本文运用了倒叙的手法,写了一位修鞋姑娘,不计较报酬多少,热情周到的为“我”服务,起初受到我的猜疑,最后“我”被深深感动的故事。赞扬了修

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《修鞋姑娘》片断赏析

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简介:片段(一)  多媒体课件出示:“凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清,而我却骑着自行车,到处寻觅那个来自异乡的修鞋姑娘。  教师:我们来读读这段话,边读边体会  学生读  教师

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《信任》教学反思二则

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简介:《信任》教学反思之一《信任》是北师大版小学语文第十册教材中的一篇课文,课文向我们讲述美国一对夫妇在一块路牌的指引下,到一桃园自摘桃子,自觉付钱的故事,字里行间洋溢着人与

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《信任》教学实录

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简介: 一、由课题导入  师提前板书“信任”二字。  上课:  师:同学们肯定认识这二个字,它读什么呢?  生:信任。  师:(这节课同学们肯定会有精彩的表现,老师信任你们。)

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《信任》教学设计及自评

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简介:教学目标:   1、读准“跳跃欢吠、沁人心脾、根深叶茂、馋涎欲滴”等一些词语的读音;通过查字典了解“沁人心脾、根深叶茂、馋涎欲滴”这些词语中带点字的意思。   2、能

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《信任》教学设计三则

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简介:《信任》教学设计之一【学习目标】   1、读准“跳跃欢吠、沁人心脾、根深叶茂、馋涎欲滴”等一些词语的读音;通过查字典了解“沁人心脾、根深叶茂、馋涎欲滴”这些词语中

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《用目光倾听》说课稿

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简介:一、说教材(一)教材分析《用目光倾听》是一首儿童诗歌,通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关爱,妈妈的平凡的一句话教导孩子,对孩子的成长起到重要的作用,表现出母爱的伟大。作者用

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《用目光倾听》教学设计二则

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简介:《用目光倾听》教学设计之一教材分析   《用目光倾听》是一首儿童诗歌,通过妈妈的目光展现出妈妈对孩子的关爱,妈妈的平凡的一句话教导孩子,对孩子的成长的起到重要的作用,表

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