您所在的位置: 抢庄龙虎>北师大版>六年级>语文>下册>五、冲突>教学设计

五、冲突

学习目标:
寓言二则|小抄写员|大自然的秘密|我看见了大海|甘罗十二为使臣|语文天地
课程简介:
本节学习两则寓言、两篇短文和两篇拓展阅读,学会理解作者想要表达的含义,学习相关文字的书写,完成语文天地的练习。寓言二则|小抄写员|大自然的秘密|我看见了大海|甘罗十二为使臣|语文天地

更多介绍

《甘罗十二为使臣》教学设计

《甘罗十二为使臣》教学设计

简介:教学设计之一 教学目标:   1、学习新字、新词。   2、正确流利有感情地朗读课文。   3、了解戏剧文学的形式和特点。   4、分析甘罗年少有为、胆识过人、

浏览:454
查看详情
《我看见了大海》教学设计

《我看见了大海》教学设计

简介: [教材简介]   这是一篇情真意切的散文。讲述了我一个身材畸形的女孩,已有8年从没迈出家门一步,孤僻、胆小的我后来竟能一个人独立生活,并对生活充满了信心。而这又是

浏览:494
查看详情
《大自然的秘密》教学设计

《大自然的秘密》教学设计

简介:教学设计之一  一、教学目标:   1、学会本课中的7个生字。   2、通过学习课文,让孩子们知道:自然有自然的法则,人类应该顺应自然,尊重自然,与自然和睦相处,如果横加干涉(当

浏览:596
查看详情
《小抄写员》教学设计

《小抄写员》教学设计

简介:  教学目标   情感目标:感受叙利奥对父母关心体贴,对父母的爱。有感情地朗读课文。   道德目标:学习叙利奥主动为父亲分忧解难的美德。   认知目标:   1、学

浏览:656
查看详情

您的浏览历史

    暂时浏览记录!