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课文4

学习目标:
怀素写字,小河与青草
课程简介:
先学习课文:《怀素写字》,《小河与青草》,做练习6

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《怀素写字》说课设计

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简介:导入:    我们班同学中,谁的字写得最好?请他(她)来介绍一下经验好吗?  教学目标:   1、学会本课9个生字,读准字音,认清字形。   2、能熟练地朗读课文,能背诵课文。   3

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《小河与青草》说课设计

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简介:教学内容:   苏教版实验教材语文第一册中课文第13课《小河与青草》。  教学要求:   能正确,流利,有感情地朗读课文,会背诵课文。   理解课文内容,初步感知自然界有许多

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《小河与青草》教学设计三则

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《河里的月亮》教学设计

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简介:教学目标:   1、会认“刘、阿、姨”等7个生字,能规范书写“从、电、有”三个生字,并能通过组词掌握生字的意思。   2、能正确、流利、有感情地朗读课文,掌握疑问语气的读

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练习6(三课时)教学设计与反思

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简介: 第一课时一、教学第一题:学习字词句 1、 导入。 2、 自读儿歌。 (1) 学生

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《小河与青草》教学设计与反思四则

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简介:《小河与青草》教学设计与反思之一 第一课时 教学目标

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《怀素写字》教学实录三则

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简介:《怀素写字》教学实录之一一、复习导入  师:昨天我们一起学习了《怀素写字》这篇课文,小朋友学得怎么样呢?老师来考考大家,(学生兴奋跃跃欲试)准备好了吗?  生:准备好了!(齐)  

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