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课文4

学习目标:
学习课文:《开天辟地》《普罗米修斯盗火》《一路花香》《练习4》《习作4》
课程简介:
学习课文:《开天辟地》《普罗米修斯盗火》《一路花香》《练习4》《习作4》

更多介绍

《习作4》教学设计

《习作4》教学设计

简介:1、懂得象声词的意义和用法。
2、学会把生活中听到的声音用象声词写下来。
3、能通过一件事的叙述或一个场景的描写,用上几个象声词。

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《练习4》教学设计

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简介:1、懂得象声词的意义和用法。
2、学会把生活中听到的声音用象声词写下来。
3、能通过一件事的叙述或一个场景的描写,用上几个象声词。

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《一路花香》教学设计三则【4-6】

《一路花香》教学设计三则【4-6】

简介:《一路花香》教学设计之四 认知目标:学会本课8个生字,两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。  能力目标:能正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读课文。  

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《一路花香》教学设计三则【1-3】

《一路花香》教学设计三则【1-3】

简介:《一路花香》教学设计之一一、导入1、昨天我们初步学习了《一路花香》这篇课文,请同学们自由读一读课题,读了课题,你们仿佛看到了什么样的景象?(指名说)走在被鲜花簇拥的小道上,到

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《一路花香》教学设计(3课时 )及反思

《一路花香》教学设计(3课时 )及反思

简介: 第一课时 教学目标: 1、 能正确、流利的朗读课文,

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《普罗米修斯盗火》教学片断及反思

《普罗米修斯盗火》教学片断及反思

简介:[提要]   本文运用案例研究的方法,以新的视角,对如何在阅读教学中珍视学生独特的感受、体验和理解,提出了“沙里淘金”和“点石成金”的观点。“沙里淘金”,即剔出学生感受、

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《普罗米修斯盗火》教学设计三则【4-6】

《普罗米修斯盗火》教学设计三则【4-6】

简介:《普罗米修斯盗火》教学设计之四教学目标:   1、有感情地朗读课文,复述课文故事。   2、读懂课文内容,体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的高贵品质,能联系课文内容展开

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《普罗米修斯盗火》教学设计三则【1-3】

《普罗米修斯盗火》教学设计三则【1-3】

简介:《普罗米修斯盗火》教学设计之一一、教学目标   1、能正确、流利、有感情朗读课文,并能复述课文。   2、能根据课文的学习想象人们得到火种后欣喜若狂的情景,并把它写下

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《普罗米修斯盗火》教学设计及说明【3课时】

《普罗米修斯盗火》教学设计及说明【3课时】

简介:教学目标:   1.读懂课文内容,体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象,能联系课文内容展开合理想象。   2.学会本课的生字新词。   3.正确、流利有感情地朗读课文,

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《开天辟地》教学设计三则

《开天辟地》教学设计三则

简介:《开天辟地》教学设计之一教学分析:  这篇神话传说讲的是盘古开天辟地的故事。课文脉络清楚,分三个部分,把盘古“用他的整个身体创造了美丽的宇宙”的过程描写得非常清楚。课

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《开天辟地》教学设计(2课时)及反思

《开天辟地》教学设计(2课时)及反思

简介:教学要求:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第六、七、八自然段。2.学会本课14个生字,两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.凭借具体的语言材料,了解神话

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《开天辟地》教学设计(3课时)及反思

《开天辟地》教学设计(3课时)及反思

简介:开天辟地教学目标 1、能正确、流利的朗读课文。 2、掌握本课的生字新词。 3、了解文章大意,初步感受神话想象丰富的特点及盘古伟大的献身精神。 教学重点、难点及对策

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