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课文4

学习目标:
学习课文《在大海中永生》,《高尔基和他的儿子》,《艾滋病小斗士》,《习作4》,《练习4》。
课程简介:
学习课文《在大海中永生》,《高尔基和他的儿子》,《艾滋病小斗士》,《习作4》,《练习4》。

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《练习4》教学设计【3课时】

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简介:教学目标 1、要求能把句子中的错别字找出来,并能在了解字意的基础上说出错误的理由。 2、完成相关的习题。 教学重难点 1、对于一些较容易用错的字要弄清其字意的来源。 2

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简介:习作4 请您原谅我 教学目标 1、懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来,可以方便与他人交流思想感情。 2、认真阅读例文,明确与他人交流感情要真实,语言要得当。

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简介:《艾滋病小斗士》教学设计之五一、教学目标:   1.能有感情地朗读课文。   2.学会本课生字新词。   3.默读课文,围绕中心问题认真思考,科学认识艾滋病,关爱艾滋病患者。 

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《艾滋病小斗士》教学设计四则【1-4】

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《高尔基和他的儿子》教学片段实录及简析三则

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简介:《高尔基和他的儿子》教学片段实录及简析之一 师:请大家找找课文哪几自然段写的是信的内容?  生:7、8、9自然段。(屏示这三自然段文字)  师:这些内容意思比较深,不容易懂,大家一

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《高尔基和他的儿子》教学设计四则【5-8】

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简介:《高尔基和他的儿子》教学设计之五设计理念:  凸显人文性是语文新课程的一个重要理念。“人文性”不仅仅是在确立教学目标时从知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观三个

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《高尔基和他的儿子》教学设计四则【1-4】

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简介:《高尔基和他的儿子》教学设计之一一、 教学目标:1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。2、 品读感悟高尔基父子间的亲情和育子先育心的拳拳爱心。3、

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《高尔基和他的儿子》教学设计(2课时)及课后反思

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简介: 第一课时 教学目标1、指导看图,导入新课。 2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。 3、教育学生

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《在大海中永生》第二课时课堂实录与赏析

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简介: 一、情境导入  师:1997年3月2日上午,一架银色的专机离开北京西郊机场,在首都上空低低地缓缓地绕飞一周,然后穿过云层,飞向祖国的辽阔大海。机舱里安放着全党、全军和全国各族

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《在大海中永生》教学设计四则【7-10】

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简介:《在大海中永生》教学设计之七教学目标:   1、能有感情地朗读课文。   2、指导学生搜集资料,了解邓小平爷爷的丰功伟绩,激起对他的崇敬之情。   3、学习课文第3小节的

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