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课文7

学习目标:
学习课文:《古诗两首》,《学与问》,《大自然的文字》,《养成读报的好习惯》,《习作7》,《练习7》。
课程简介:
学习课文:《古诗两首》,《学与问》,《大自然的文字》,《养成读报的好习惯》,《习作7》,《练习7》。

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苏教版六年级语文上册《练习7》教学设计

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简介: 教学要求   1.语文与生活,关于读书。   2.诵读与积累,古今贤文。(读书篇)   3.写好钢笔字。   4.口语交际,推荐一本书。   5.学写毛笔字。  重难点、关键  

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《习作7》教学设计

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简介: 教学要求   1.能借助丰富合理的想象将语文中的一个故事有顺序地记叙完整,要能写出具体生动的故事情节,刻画出较为鲜明的人物形象。   2.通过搜集和整合资料的过程,

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《养成读报的好习惯》教学设计

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简介: 教学要求:   1、知道读报的好处以及如何读报。   2、懂得为什么要养成读报的好习惯以及怎样才能养成读报的好习惯。  教学过程:  一、自学课文。   1、通读

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《大自然的文字》教学设计二则

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简介:教学设计之一 教学目标   1、理解这里的文字指的是知识。   2、有感情地朗读课文,激发学生观察、了解、探索大自然的思想感情。  教学重点:理解课文内容,知道大

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《学与问》教学设计

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《古诗两首》教学设计

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简介: 教学目标   1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵古诗。   2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。   3、能解释诗句中带点的词语,并说说诗句的意思;想象《

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